10.开学

这时候，两个人点的面刚好上桌了。程远舟把录音笔收好，转过身来：“可以这么说。总之，我设想了把那天弹的那段作为这首歌的主要部分。然后，我又从最近的一些灵感还有排练的录音里选了一些契合的部分，然后以这些为基础，去构思整首歌的结构。”

    “哇，开始有点cH0U象了。”莫涵拿起筷子，示意程远舟吃面。

    “是嘛，哈哈。”程远舟挠了挠头，也拿起了筷子，不再言语。两人默默地吃了一会儿。

    莫涵见他好像没有要继续说的意思，又补充道：“是啊，b如你说你选了一些契合的部分，我听出来有那么几段是排练的录音，但要是我，可能根本不会想到它们之间有关系，能写到一首歌里去。可能这就是你天才的地方吧。”

    “哪里，玩得多了自然会有感觉的。”程远舟摆摆手，脸却红了几分。

    “那你写别的歌也大概是这个过程吗？”

    “有的是，有的不是。有的歌写起来b较快，过程b较顺利。这首歌花了b较久的时间，因为它b较复杂，我想把它做得连贯一点，悦耳一点。”

    “这首歌真的很好听，我想……谢谢你。”莫涵鼓起勇气，把那天没说出去的话说了出来，“我不知道用什么礼物才能表达这种感谢，毕竟我也写不出来这样的歌。”

    “哈哈，不需要礼物。”程远舟似乎被她的话逗笑了，“如果你哪一天自己写了一首完整的歌，发给我听，就当回礼了。”

    “那你恐怕要等很久了。”莫涵半开玩笑地答他。

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